中１理科｜火成岩の観察授業まとめ｜６種類の特徴をつかむ

💡この記事のPOINT

本時の学習の流れ｜火成岩のつくりを調べる

本時の学習では、６種類の火成岩を観察し、深成岩と火山岩の違いを理解させます。
６種類を比較しスケッチさせることで、理解が深まり、次の鉱物の学習への意欲も高まります

めあて｜火成岩のつくりについて調べよう

準備｜岩石標本（６種類）、ルーペ、双眼実体顕微鏡、筆記用具、プリント

	活動内容	時間
導入	１．本時の学習について知る	５分
展開	２．火成岩について知る ３．６種類の火成岩を観察する ４．ポイントを押さえてスケッチをする	１０分 １５分 １５分
まとめ	５．まとめ　本時の学習を振り返る	５分

１．本時の学習について知る

本時の学習では、火成岩について調べるということを押さえる

２．火成岩について知る

授業の最初に、次の３点を確認します。

・火成岩はマグマが冷えて固まってできた岩石
・ゆっくり冷えると深成岩、急に冷えると火山岩
・組織に違いがある（等粒状組織・斑状組織）

深成岩と火山岩の典型例を写真とともに提示すると、生徒の理解が一気に進みます。

３．６種類の火成岩を観察する

今回の授業で扱った火成岩は以下の６種類。

深成岩：花こう岩、せん緑岩、斑れい岩
火山岩：流紋岩、安山岩、玄武岩

観察の流れ

1. 岩石標本を１つずつ手に取り、色や粒の大きさを観察
2. 特徴的な点をワークシートに記述
3. 最後に、深成岩１つ・火山岩１つを選んでスケッチ

観察のチェックポイント

• 粒の大きさはそろっているか（深成岩はそろいやすい）
• 色の変化や鉱物の見え方
• 火山岩は斑晶と石基が見えるか

４．ポイントを押さえてスケッチをする

スケッチでは次の点を強調しました。

【指導上の留意点】

次の点を押さえる

・本物をよく見て、粒の大きさの違いを描き分ける

・色の濃淡を意識する

・“それらしく見える”より“実際見えるとおり”に描く

スケッチは理解を深める強力な手段なので、時間をしっかり確保するのがコツです。

５．まとめ　本時の学習を振り返る

最後のまとめで、以下のような表を利用する良いと思います。

種類	でき方	特徴	例
深成岩	マグマが地下深くでゆっくり冷えて固まる	粒がそろっている（等粒状組織）	花こう岩など
火山岩	マグマが地表近くで急に冷えて固まる	斑状組織（斑晶＋石基）	流紋岩・玄武岩など

火成岩の観察は、生徒が「岩石＝ただの石」ではなく、“でき方が見える”と感じられる重要な単元です。

参考になれば幸いです。

評価基準

１．自然現象への関心・意欲・態度

　B　火成岩の種類について意欲的に調べることができる

２．科学的な思考

３．実験・観察の技能・表現

　A　粒の状態や色の濃淡についてスケッチで書き分けることができる
　A　火成岩の特徴について自分の言葉で説明することができる

４．自然現象への知識理解

授業プリント例

教師用・生徒用