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中1理科|金属の性質を調べる実験|見た目・電気伝導・磁性・たたくとどうなるかを比較する授業
💡この記事のPOINT ・金属の基本的な性質(光沢、電気が流れる、磁石につく、展性)の調べ方が理解できる ・実験の進め方や生徒に示す比較の視点がわかる ・これらの性質を使って、金属を分類・比較させる授業の流れが把握できる 前時|白い粉末の区別 本... -
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中1理科|白い粉末の加熱実験に挑戦|ガスバーナー復習と基本的な加熱操作を身につける授業
💡この記事のPOINT ・ガスバーナーの基本操作を復習し、安全な加熱手順が理解できる ・「白い粉末」を用いた加熱実験の流れと注意点がわかる ・初期の化学実験で身につけたい操作スキルや指導のポイントを把握できる 前時|マッチとガスバーナーの使い方 ... -
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中1理科|ガスバーナーの基本操作を身につける授業記録|マッチの扱い方と安全な点火方法
💡この記事のPOINT ・ガスバーナーの構造と、各部分がどのように働くかが理解できる ・マッチの正しい使い方と、失敗しない点火の手順がわかる ・初めての化学実験に向けた安全指導と、授業での指導例を知ることができる 前時|無脊椎動物の分類を学ぶ 本... -
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中1理科|無脊椎動物の分類を学ぶ授業|昆虫・甲殻類・頭足類など多様な仲間を理解する
💡この記事のPOINT ・昆虫類・蜘蛛類・多足類・甲殻類・頭足類・斧足類・腹足類など、無脊椎動物の分類の基本が整理できる ・無脊椎動物が脊椎動物と同じように優れた特徴を持つ生き物であることを、授業でどのように伝えるかがわかる ・生徒の興味を引き... -
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中1理科|脊椎動物の分類を理解する授業|魚類・両生類・爬虫類・鳥類・哺乳類
💡この記事のPOINT ・魚類・両生類・爬虫類・鳥類・哺乳類の5つの分類を、どの視点と基準で整理するかがわかる ・共通点と相違点を比較しながら、脊椎動物の分類を体系的に理解させる指導の流れがわかる ・生徒が混乱しにくい説明の順序や、理解を深める... -
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中1理科|ICTで動物カードを作成して分類を学ぶ授業
💡この記事のPOINT ・タブレットを活用した動物カード作成の進め方と、調べ学習をスムーズに行うための指導ポイントがわかる ・生徒同士がカードを共有し、交流を通して動物の特徴を比較する学習のねらいがわかる ・「共通性」の視点をもとに、動物を分類... -
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中1理科|NHK for school「探求のとびら」で学ぶ動物の分類と見方・考え方の授業
💡この記事のPOINT ・NHK for school「探求のとびら」を活用し、比較から“違和感”を見つける探求的な学習の流れがわかる ・動物を分類する際の視点(共通点・相違点)と、生徒が理解しやすい指導のコツがわかる ・「探求のかぎ」を使い、チーターの展示例... -
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中1理科|ニボシの解剖で動物のからだのつくりを調べる授業
💡この記事のPOINT ・ニボシの解剖で観察する器官と、授業で押さえるべき「動物のからだのつくり」の基礎がわかる ・解剖の安全な進め方や、生徒への声かけ・観察のポイントがわかる ・ワークシート・観察記録の書き方など、授業をスムーズに進めるための... -
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中1理科|植物の分類をまとめる授業(被子植物・裸子植物・シダ・コケの整理)
💡この記事のPOINT ・植物の分類(被子植物・裸子植物・シダ植物・コケ植物)の特徴を整理する方法がわかる ・授業で活用した分類表・比較資料の使い方がわかる ・生徒が混乱しやすい分類ポイントをどう説明するか、指導のコツがわかる 前時|コケ植物のか... -
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中1理科|コケ植物のつくりを学ぶ授業レポート(ゼニゴケ・コケ類の特徴)
💡この記事のPOINT ・コケ植物(ゼニゴケなど)の基本的なつくりと特徴が理解できる ・実際の授業で扱った観察ポイント(仮根・茎葉体・胞子体)がわかる ・コケ植物の観察授業を行う際の流れと指導のコツがつかめる 前時|シダ植物のからだのつくりとはた...
