生物– tag –
植物・動物・人体など
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中1理科|NHK for school「探求のとびら」で学ぶ動物の分類と見方・考え方の授業
💡この記事のPOINT ・NHK for school「探求のとびら」を活用し、比較から“違和感”を見つける探求的な学習の流れがわかる ・動物を分類する際の視点(共通点・相違点)と、生徒が理解しやすい指導のコツがわかる ・「探求のかぎ」を使い、チーターの展示例... -
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中1理科|ニボシの解剖で動物のからだのつくりを調べる授業
💡この記事のPOINT ・ニボシの解剖で観察する器官と、授業で押さえるべき「動物のからだのつくり」の基礎がわかる ・解剖の安全な進め方や、生徒への声かけ・観察のポイントがわかる ・ワークシート・観察記録の書き方など、授業をスムーズに進めるための... -
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中1理科|植物の分類をまとめる授業(被子植物・裸子植物・シダ・コケの整理)
💡この記事のPOINT ・植物の分類(被子植物・裸子植物・シダ植物・コケ植物)の特徴を整理する方法がわかる ・授業で活用した分類表・比較資料の使い方がわかる ・生徒が混乱しやすい分類ポイントをどう説明するか、指導のコツがわかる 前時|コケ植物のか... -
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中1理科|コケ植物のつくりを学ぶ授業レポート(ゼニゴケ・コケ類の特徴)
💡この記事のPOINT ・コケ植物(ゼニゴケなど)の基本的なつくりと特徴が理解できる ・実際の授業で扱った観察ポイント(仮根・茎葉体・胞子体)がわかる ・コケ植物の観察授業を行う際の流れと指導のコツがつかめる 前時|シダ植物のからだのつくりとはた... -
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中1理科|シダ植物のつくりを観察して学ぶ授業(胞子・葉・根の特徴)
💡この記事のPOINT ・シダ植物の特徴(葉・根・茎・胞子) を整理し、被子植物との違いを理解できる ・胞子のつき方や葉の構造など、観察のポイント がわかり授業で活用できる ・生徒がつまずきやすい部分や説明の工夫 を知り、理解が深まる指導ができる ... -
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中1理科|裸子植物のつくりとはたらきを理解する授業
💡この記事のPOINT ・裸子植物(マツなど)の基本構造と特徴 が整理でき、被子植物との違いが理解できる ・観察のポイント(雄花・雌花・種子など) を押さえ、授業で活用できる観察方法がわかる ・生徒の理解が深まる説明の工夫や、つまずきやすいポイン... -
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中1理科|双子葉類と単子葉類を比較して学ぶ:植物の葉や根のつくり
💡この記事のPOINT ・双子葉類と単子葉類の見分け方(葉脈・根のつくり・維管束の配置など)が整理できる ・身近な植物を使った観察のポイント を押さえ、授業でそのまま使える観察方法がわかる ・生徒が理解しやすくなる説明のコツ や、つまずきやすいポ... -
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中1理科|花のつくりとはたらきを学ぶ:ツツジの標本づくりに挑戦する授業
💡この記事のPOINT ・ツツジを使った花の観察と標本づくりの手順 がわかり、授業でそのまま活用できる ・花のつくり(がく・花弁・おしべ・めしべ)とはたらき の理解を深められる ・生徒がつまずきやすいポイントや指導の工夫 を把握し、授業改善に役立て... -
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中1理科|校内の植物採集レポート発表会で観察力と言語化力を伸ばす授業
💡この記事のPOINT ・採集した植物レポートの発表活動の流れ がわかり、授業のイメージがつかめる ・観察内容のまとめ方・根拠の示し方 など、生徒が成長するポイントを理解できる ・発表会での工夫や評価の視点 を確認し、次の授業改善に活かせる 前時|... -
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中1理科|校内の植物採集で観察の基本を身につける授業
💡この記事のPOINT ・身近な植物を採集・観察する手順 がわかる ・観察ポイント を整理し、生徒が理解しやすい説明のコツを知る ・採集活動での安全面やルールづくり の具体例を確認できる 前時|タンポポの観察(ルーペとスケッチ) 本時の学習の流れ|校...
