授業記録– tag –
授業の記録・流れ・略案形式
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中1
中1理科|鉱物の観察授業まとめ|火山灰と砂から鉱物を見つけよう
💡この記事のPOINT ・火山灰や砂に含まれる“鉱物とは何か”がわかる ・ルーペ・双眼実体顕微鏡を使った鉱物の観察手順が理解できる ・石英・長石・黒雲母・角閃石など主要な鉱物の特徴と見分け方がわかる 前時|火成岩のつくりについて調べる 本時の学習の... -
中1
中1理科|火成岩の観察授業まとめ|6種類の特徴をつかむ
💡この記事のPOINT ・火成岩とは何か(深成岩と火山岩の違いを含む)が理解できる ・6種類の火成岩の観察ポイントと見分け方がわかる ・スケッチのコツや授業で使えるまとめのポイントが把握できる 前時|火山の活動と種類について学ぶ 本時の学習の流れ... -
中1
中1理科|火山噴出物・マグマの種類・火山の分類をわかりやすく学ぶ
💡この記事のPOINT ・地球内部構造と火山活動のつながりを、生徒にどう説明するかがわかる ・火山噴出物やマグマだまりなど、火山活動の基礎知識を授業でどう扱うか理解できる ・マグマの種類と火山の種類を「表でまとめる授業展開」の実例がわかる 前時|... -
中1
中1理科|力のつり合いを実験で理解!ばねばかりを使った授業実践
💡この記事のPOINT ・ばねばかり2つを使った「力のつり合い」の実験方法がわかる ・厚紙が静止するときの“力の3条件”を生徒にどう理解させるかがわかる ・力のつり合いを、矢印で表現させる方法がわかる 前時|力の大きさとばねののびの関係 本時の学習... -
中1
中1理科|フックの法則をグラフで理解!ばねののびを測る実験授業
💡この記事のPOINT ・ばねののびを測る実験の進め方(スタンドを使った基本セット)がわかる ・測定値から表やグラフを作る指導の流れがつかめる ・グラフから「比例」「ばねの性質」を読み取らせる考察の仕方が理解できる 前時|力を矢印で表す 本時の学... -
中1
中1理科|力を“矢印”で表す基礎を身につける授業(力の三要素)
💡この記事のPOINT ・力の三要素(作用点・向き・大きさ)の教え方と説明ポイントがわかる ・g(グラム)からN(ニュートン)への単位変換を扱う授業構成がわかる ・生徒が「力を矢印で正しく描ける」ようになるための活動ステップがわかる 前時|力の種類... -
中1
中1理科|力の種類をまとめて理解!弾性力・摩擦力・磁力・重力を整理する授業実践
💡この記事のPOINT ・「◯◯力」と言葉がつく身近な現象から、力の種類を導入する授業展開がわかる ・弾性力・摩擦力・磁力・電気の力・重力の特徴と説明の仕方がわかる ・生徒の発言を活かしながら、力の分類に自然につなげる指導方法がわかる 前時|力のは... -
中1
中1理科|力のはたらきを3分類で理解!導入に最適なイラスト活動の実践例
💡この記事のPOINT ・教科書イラストを使って、力のはたらきを3分類する導入授業の流れがわかる ・「形を変える」「動きを変える」「支えたり持ち上げたりする」力の具体例を見つける指導方法がわかる ・個人活動→班共有→全体共有の流れで、生徒の思考を... -
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中1理科|モノコードとオシロスコープの実験で学ぶ!音の高さと大きさの変化と波形の見方
💡この記事のPOINT ・モノコード(またはギター弦)を使い、弦の条件によって音の高さ・大きさがどう変わるかがわかる ・オシロスコープで音の波形を可視化し、「振幅」「周期(周波数)」との関係が理解できる ・中1理科で扱う「音の性質」を体験的に理... -
中1
中1理科|糸電話・ストロー笛・音叉で学ぶ!音の発生と伝わり方の導入授業
💡この記事のPOINT ・糸電話・ストロー笛・音叉を使った「音の発生と伝わり方」の導入授業の流れ ・音源・波・音の速さなど、中学1年で押さえる基本概念の指導のコツ ・生徒が驚く・興味を持つ実験ネタと、授業後の理解を深める説明例 前時|凸レンズを通...
