中３理科｜有性生殖のまとめ｜生殖細胞・減数分裂と植物の有性生殖を図で理解する授業

💡この記事のPOINT

学習の流れ｜有性生殖について学習する

本時の学習では、生殖の学習のまとめとして有性生殖を扱います。
この授業では、有性生殖の基本を押さえた後、
生殖細胞・分裂のしかた・植物の有性生殖の違いについて段階的に理解を深めます。

めあて｜有性生殖について理解しよう

準備｜映像・写真資料、教科書、プリント、筆記用具

	活動内容	時間
導入	１．本時の学習について知る	５分
展開	２．有性生殖とは何か理解する ３．生殖細胞についてまとめる ４．体細胞分裂と減数分裂についてまとめる ５．被子植物と裸子植物の有性生殖についてまとめる	１０分 １０分 １０分 １０分
まとめ	６．まとめ　本時の学習を振り返る	５分

１．本時の学習について知る

本時の学習では、有性生殖について学習することを押さえる

２．有性生殖とは何か理解する

• 雄と雌の生殖細胞が合体して新しい個体ができる生殖のしかた
• 遺伝的に親と完全には同じでない個体が生まれる
• 環境の変化に適応しやすいという特徴がある

（前時の無性生殖との比較を行う）

３．生殖細胞についてまとめる

• 有性生殖に関わる特別な細胞
• 動物：
  • 精子
  • 卵
• 植物：
  • 精細胞
  • 卵細胞

→ 生殖細胞どうしが合体することを受精という。

４．体細胞分裂と減数分裂についてまとめる

体細胞分裂

• 体をつくる細胞が増える分裂
• 染色体の数は 変わらない
• 成長や修復に関係

減数分裂

• 生殖細胞がつくられるときの分裂
• 染色体の数が 半分になる
• 受精で元の数に戻る

（図を用いて違いを整理する）

５．被子植物と裸子植物の有性生殖についてまとめる

被子植物の有性生殖

• 花をつくる植物
• 受粉 → 受精 の流れ
• 花粉から花粉管が胚珠に向かって伸びる
• 胚珠が種子になり、子房が果実になる

（花のつくりと受精の図を確認）

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裸子植物の有性生殖

• マツなど、花をつくらない植物
• 胚珠が むき出し になっている
• 花粉が直接胚珠につき、珠孔から胚珠の内部に入る
• 球果（まつかさ）を使って生殖する

（被子植物との違いを図で比較）

６．まとめ　本時の学習を振り返る

本時のポイントは、

・有性生殖は生殖細胞の合体によって起こる
・生殖細胞は減数分裂でつくられる
・被子植物と裸子植物では、生殖のしくみに違いがある

授業の締めとして、確認小テストを行うと◎

評価基準

１．自然現象への関心・意欲・態度

　B　有性生殖について意欲的に学ぶことができる

２．科学的な思考

　A　有性生殖の違いについて自分の言葉で考察することができる

３．実験・観察の技能・表現

４．自然現象への知識理解

　A　有性生殖の特徴について理解することができる

授業プリント例

教師用・生徒用