授業記録– tag –
授業の記録・流れ・略案形式
-
中1理科
中1理科|モノコードとオシロスコープの実験で学ぶ!音の高さと大きさの変化と波形の見方
💡この記事のPOINT ・モノコード(またはギター弦)を使い、弦の条件によって音の高さ・大きさがどう変わるかがわかる ・オシロスコープで音の波形を可視化し、「振幅」「周期(周波数)」との関係が理解できる ・中1理科で扱う「音の性質」を体験的に理... -
中1理科
中1理科|糸電話・ストロー笛・音叉で学ぶ!音の発生と伝わり方の導入授業
💡この記事のPOINT ・糸電話・ストロー笛・音叉を使った「音の発生と伝わり方」の導入授業の流れ ・音源・波・音の速さなど、中学1年で押さえる基本概念の指導のコツ ・生徒が驚く・興味を持つ実験ネタと、授業後の理解を深める説明例 前時|凸レンズを通... -
中1理科
中1理科|凸レンズを通る光の進み方を作図で求める授業記録
💡この記事のPOINT ・凸レンズを通った光の道筋(主軸・焦点・平行光)を作図する手順 ・生徒がつまづきやすいポイントと授業での指導の工夫 ・実際の授業で使えるプリント例・説明の流れ 前時|凸レンズでスクリーンに実像を作る実験 本時の学習の流れ|... -
中1理科
中1理科|凸レンズで実像をつくる実験|光の性質を体感する授業記録
💡この記事のPOINT ・凸レンズを使ってスクリーンに実像をつくる実験の具体的な手順と授業の流れがわかる ・レンズ・物体・スクリーンの位置関係から、実像の大きさや向きがどう変化するか理解できる ・生徒がつまずきやすいポイント(焦点距離の扱い・像... -
中1理科
中1理科|凸レンズの光の道すじを調べる授業|実像実験につながる基礎を身につける
💡この記事のPOINT ・凸レンズに光を当てたときの、光の進み方(道すじ)を理解する授業展開の流れがわかる ・焦点・主軸など、後の「実像の作図」に必要となる基礎概念をどのように教えるかが確認できる ・光源装置とレンズを使った観察活動を通して、生... -
中1理科
中1理科|光はなぜ曲がる?光の屈折実験で性質を理解する授業実践
💡この記事のPOINT ・光が空気と水の境界で曲がる理由とその観察方法が分かる ・屈折角・入射角の測定方法と光路図の書かせ方が理解できる ・生徒が誤解しやすいポイントと指導のコツが分かる 前時|光の反射を調べる 本時の学習の流れ|光の屈折について... -
中1理科
中1理科|光の反射の規則性を調べる実験授業【光の進み方】
💡この記事のPOINT ・鏡を使った光の反射実験の具体的な手順と授業の流れがわかる ・生徒がつまずきやすいポイントや指導のコツが理解できる ・「入射角=反射角」の規則性をどのように導くかが分かる 前時|光の性質と光の三原色 本時の学習の流れ|光の... -
中1理科
中1理科|光の三原色と光源の性質を理解する授業記録|色の合成と光のしくみを学ぶ
💡この記事のPOINT ・光の三原色(赤・緑・青)の基本と、色の合成による見え方の変化がわかる ・光源の種類や性質を調べる活動を通して、光の仕組みを理解できる ・観察・実験を踏まえた授業の流れや、生徒がつまずきやすいポイントが把握できる 前時|質... -
中1理科
中1理科|水溶液の濃度を計算で理解する授業|質量パーセント濃度の求め方を丁寧に解説
💡この記事のPOINT ・質量パーセント濃度の意味と、濃度計算の基本公式が理解できる ・濃度計算問題を段階的に解く手順がわかり、つまずきやすいポイントを把握できる ・生徒に説明するときの指導の流れや、理解を深めるための例題の扱い方がわかる 前時|... -
中1理科
中1理科|溶け方の違い・ろ過・再結晶を学ぶ授業|硝酸カリウム・ミョウバン・食塩の比較
💡この記事のPOINT ・硝酸カリウム、ミョウバン、食塩の溶け方の違いと、溶解度について理解できる ・ろ過や再結晶の基本操作と、固体を分離・結晶化させる仕組みが学べる ・実験の手順、注意点、生徒への声かけなど授業で押さえるべき指導ポイントがわか...
